На что обратить внимание, выбирая детский сад для своего ребенка? Казалось бы, все просто: на удаленность от дома, чистоту в группах и адекватность воспитателей. Тут с вами не поспоришь. Однако есть несколько факторов, которые гораздо более важны, уж поверьте. Вы же хотите, чтобы ваш ребенок гармонично развивался в комфортной для него среде? Тогда мотайте на ус.
Обратите внимание на стенд с поделками
Да-да, тот самый, где появляются все эти поделки из желудей и снеговички из прилепленной на бумагу ваты. Обновляется ли этот стенд регулярно? Как часто дети заняты в группах творческими заданиями — это важно. Если увидите запылившиеся поделки месячной давности — задумайтесь. Значит, в этом детском саду не столь тщательно уделяют внимание детскому творчеству. Вас должно насторожить и то, если все рисунки или поделки похожи: в этом случае дети с воспитателями не творят по-настоящему, а просто копируют друг друга.
В группе не должен быть идеальный порядок
Если вы зашли в группу, а там чистота, все игрушки разложены по полочкам, а стулья плотно задвинуты под столы, это должно вас насторожить. Ау, тут дети-то вообще есть? Как ни странно, у хороших воспитателей в группах всегда… беспорядок. Пускай легкий, но всё-таки он.
Скорее всего, в этот детский сад идти не надо, — говорит руководитель начальной школы Новой школы Сергей Плахотников. — Это среда, выстроенная взрослыми для ребенка, но в данном случае это не работает на благо самого ребенка. Когда пространство освоено детьми, там есть передвинутые вещи (потому что дети так захотели, играя), построенный из стульев замок, стол-машина и прочий беспорядок. Если все очень структурировано и предельный порядок, задумайтесь.
Детские праздники
Поговорите с родителями детей, которые уже ходят в этот детский сад. Как там готовятся к праздникам? Детям выдают заранее подготовленные роли? Кто сочиняет сценарий и спрашивают ли детей мнение о нем? «В наше время стихотворение выдадут — учи, и всё», — скажете вы и будете правы. Но ведь времена-то меняются, не так ли? И каждому хорошему родителю хотелось бы, чтобы его ребенка считали за полноценную личность, к советам которой иной раз можно и прислушаться. Даже если этой личности пока что всего 5 лет.
Воспитатели на заставляют детей
Они разговаривают. Или умеют уговорить — в случае совсем маленьких детишек. У человека в 6-7 лет уже формируется структура мнения, и он может вступить в диалог со взрослым.
Оптимальное количество малышей в группе — 10-15 человек, — говорит психолог Павел Тарунтаев. — В этом случае и индивидуальный подход, и следить за детьми получается лучше, и учеба эффективнее. Большее количество детей влечет за собой ужесточение дисциплины.
Движения детей не ограничивают
Не ограничивают не значит «не следят» за ребенком. Следят. Но позволяют ему свободно двигаться — как в группе, так и на прогулке. Это важно для гармоничного развития человека, уж поверьте. Вы же не хотите, чтобы ваше чадо приносило из детского сада не радость, а зажимы?
Обратите внимание на то, встречают ли там детей
Посмотрите, выходит ли кто-нибудь навстречу ребенку, которого приводят в сад. Как воспитатель ведет себя при этом? Во-первых, ребенка должны встретить приветливо. Если это ребенок до 4 лет — воспитатель должен присесть на корточки, чтобы быть на одном уровне с малышом. В этом возрасте дети отлично общаются с другими людьми через предмет (как правило, это игрушка). Задает ли воспитательница про нее вопросы? А может быть, она принесла точно такую же или очень похожую? «Посмотри, Ванечка, у нас тут тоже есть слоник!» — и вот уже Ванечка забыл про слезы и расставание с мамой и бредет, как завороженный, к полке. Вот она, магия грамотного педагога.
Детей постарше важно сразу включить в коллективный процесс. «Маша, Даша, посмотрите, Яночка пришла!» — говорит в этом случае мудрая воспитательница, а вы в этот момент понимаете, что обратились по адресу. Конечно, это не единственные два способа взаимодействия педагогов с детьми. Но все же понаблюдайте: так ли женщине, которая потенциально будет проводить с вашим золотцем большую часть дня, интересны дети.
Источник: